Тема «Может ли "Мурзилка" формировать научное мышление у ребенка?»
| Тема: Может ли "Мурзилка" формировать научное мышление у ребенка? | |
|
Fractal Сообщений: 9 |
Как в раннем возрасте сформировать у ребенка научное мышление? |
|
Искра Сообщений: 42 |
Здравствуйте, Fractal :) Сначала, давайте, договоримся, что Вы понимаете под "научным мышлением"? Если мы называем этим термином умение мыслить логически, накапливать и развивать знания о мире, литературе и русском языке - этому "Мурзилка" учит. И тут очень важно прежде всего регулярно читать ребёнку его любимые стихотворения и рассказы, помогать разгадывать ребусы и головоломки. |
|
Fractal Сообщений: 9 |
2Искра Научное - то, что проверяемо. Т.е., вопрос следующий: как идет обучение доверять тому, что можно проверить, не бояться каких-то бабаежков, красных рук и т.п. (т.к. можно проверить, что их нет). А не полагаться на то, что просто верить |
|
Искра Сообщений: 42 |
Мне кажется, что это две разные вещи: одно дело научить ребёнка доверять своему и маминому опыту в раннем возрасте, развить его любознательность, а совсем другое - помочь ему преодолеть страх к "бабаёжкам, красным рукам" и т.п. Интересно, как это можно проверить, что "красных рук" не существует? В детстве людям не удаётся разделить реальность и вымысел, который порой кажется даже более "живым" и актуальным нежели действительность. Доказано, что в период созревания головного мозга, дети активно фантазируют, творят "иную" реальность. И дело тут вовсе не в том, что дети более иррациональны, чем взрослые. Просто таковы неизбежные "побочные эффекты" взросления. "Мурзилка" развивает творческую фантазию ребёнка, но делает это по-доброму, бережно воздействуя на детскую психику, создавая прежде всего позитивное восприятие мира, которое как раз и защищает ребёнка от навязчивых страхов. В то же время, работая с дополнительными материалами журнала ("Переменки" с ребусами, кроссвордами, головоломками, "Обо всём на свете") Вы развиваете общее представление ребёнка о мире и прививаете желание познавать мир. Читайте больше, это даст Вам возможность окружить ребёнка заботой и показать ему, что Вы рядом и защищаете его от "красных рук" :) |
|
Fractal Сообщений: 9 |
2Искра Так а чем обучение доверять проверяемому будет отличаться от обучения преодоления страха? Как проверяется вообще существование чего либо? На основе того опыта, который получен. Чем он больше, тем проще и легче происходит преодоление страха. Конечно, это (Способы преодоления детских страхов: + и -) очень обширная тема, которую я бы рекомендовал вынести в отдельную ветку. Дети фантазируют, т.к. у них ещё не завершен онтогенез от правополушарной омдели к левополушарной. Что значит "по-доброму, бережно воздействуя на детскую психику"? Зачем не бережно, не по-доброму воздействовать? Или "позитивное восприятие мира"? Одна вера заменятеся на другое. Т.е., убежденность заменяется верой. У ребенка познавательный рефлекс зашит в ДНК, его можно поддерживать, подавая мозгу новую информацию. Ребусы, головоломки, кроссворды - встречаются почти в любом издании. Нет неожиданности, т.к. её надо создавать или искать (например, смогли бы подружиться Карлсон и Баба -Яга? Да/нет/не знаю/если расход топлива будут делить попоплам/другое). Если ребенок будет размышлять, что такое КР, может ли быть такая сущность вообще, то близкая защита ему не понадобится, да и сны будут спокойнее |
|
Искра Сообщений: 42 |
Попробую выразить своё мнение последовательно, помня при этом, что рассуждение на тему онтогенеза мозга выходит за рамки моих компетенций. Не будучи специалистом в данной области, не берусь спорить с Вашим мнением о детских страхах. Прежде всего отвечаю на вопрос о материалах журнала "Мурзилка", поскольку моё знание данного материала шире и глбже Вашего, ведь если бы Вы читали "Мурзилку" последних лет и понимали, какие авторы печатаются в журнале, то наверняка, как человек рефлексирующий и неглупый, сами проанализировали рубрики "Мурзилки" и поняли, чем они отличаются от подобных в других детских журналах. Ребусы, кроссворды и головоломки в журнал пишут авторитетные авторы, издавшие не один десяток книг для детей (И.Сухин, например). Материал предельно выверен, вопросы и задания оригинальны и неагрессивны по сути. В журнале принципиально не печатаются материалы, призывающие к агрессии, насилию и войне. "Зачем не бережно, не по-доброму воздействовать?" Ясно зачем. Чтобы возбуждать детское любопытство, будоражить. Такой продукт легче продать. Чем ярче картинка, тем лучше. Чем хлёстче текст, тем круче. "Мурзилка" принципиально неагрессивен в своих методах воздействия на детское сознательное и бессознательное. Вы не согласны? Аргументируйте, пожалуйста :). Во-вторых, "обучение доверять проверяемому" и "обучение преодолевать страх" взаимосвязанные, но не взаимозаменяемые вещи. Страхи принципиально иррациональны. Вся сложность именно в том, что проверить-то ничего нельзя. Это-то и страшно. Если сочтёте возможным поддерживать дискуссию о детских страхах, переносите её в раздел для родителей, пожалуйста. Мы с Вами устроили дискуссию в детском "Клубе Мурзилки". Это неправильно. |
|
Fractal Сообщений: 9 |
2Искра Со всем сказанным абсолютно согласен. Журнал замечательный. Кстати, у детей все больше возможностей получить доступ в интернет, к компьютеру. Статическая картинка в журнале не сможет конкурировать с мультимедийной электронной (особенно при упрощении доступа к ней). Как уже сегодня планируется решать эту назревающую проблему? Здесь задал вопрос, т.к. в названии раздела «Клуб друзей Мурзилки» не заметил указания "только для детей!". Раздела "Чему и для чего учить детей" не нашел. |
|
Искра Сообщений: 42 |
Спасибо, очень рада, что нам удалось прийти к общему знаменателю. Большое спасибо за внимание к материалам журнала и вопросам чтения в целом. Относительно Вашего вопроса о конкуренции печатной версии журнала и мультимедийных средств общения. Вы правы, конечно, что, на первый взгляд, Интернет должен пользоваться бОльшей популярностью, чем книга или журнал. Однако о смерти печаьных средств массовой информации речи быть не может. Печатная версия остаётся актуальной, поскольку она требует пристального внимания и прочтения, является поводом для общения взрослых, которые читают детям и помогают им решить головоломки, и детей. Версии призваны дополнять друг друга. Ведь активность детей в Интернете - относительная величина. Опыт показывает, что они довольно активные потребители информации в Интернете, но умения полноценно общаться в сети у них не хватает. Мы учим их контактировать, ***одить общие темы для обсуждения, дружить. "Клуб Мурзилки" - детский форум "Клуб читающих родителей" - для взрослых Ваши вопросы и рассуждения можно обсудить в разделе "Лаборатория". |
|
Fractal Сообщений: 9 |
То, что "Клуб Мурзилки" - детский форум из названия не видно. Туда долны пускать "по возрасту" или прямо указывать "Клуб только для детей" Перехожу в "Лабораторию", последний пост. Чем больше становится вышедших в инет пользователей, тем меньше, например, у того же телевидения его смотрящих (выбор, интерактивность, возможности). Было бы здорово видеть ваш сайт (или какой дочерний) полностью детским (по типу http://www.archimedes-lab.org ). Ведь родители не смогут купить, например, все головоломки. А по результатам работы с ними (очень ценная информация, кстати), тестами можно рекомендовать следующие уровни, направления деятельности ("профориентация"). |
|
Лара крофт Сообщений: 46 |
всем привет я ищю друзей |
|
НАТАЛЬЯ Сообщений: 54 |
Привет! |
|
гнома Сообщений: 89 |
привет |
Добавить сообщение
Оригинал материала: http://www.murzilka.org/forum/20/40/page1/_print/